Class teacher / 班主任
课程特色



年龄 | K1 – Da Vinci | 3岁~4岁 |
---|---|---|
K2 – Darwin | 4岁~5岁 | |
Primary Year1 -Einstein | 5岁~6岁 |
我们幼儿园课程设置的两大支柱是Laurus自主研发的创新者教育课程和剑桥国际教育课程体系。
Laurus创新者教育
English 英语

授课老师
授课内容
在英语课上为英语听说读写的核心能力打下坚实基础。我们采用国际公认的自然拼读法教程,为孩子们提供一个系统的、符合语言能力发展逻辑的课程。孩子们还会参加每年两次的JAPEC口语和听力测试以定期考察他们的听说能力熟练程度。
Language Arts 语言艺术

授课老师
Class teacher / 班主任
授课内容
语言艺术课在英语课的基础上,提升孩子们的词汇量、表达形式和展示能力。通过一系列的讨论和演讲活动来加深对其他学科的理解。
Social Studies 社会科学

授课老师
Class teacher / 班主任
授课内容
在社会科学课上,孩子们从了解自己开始,将视野拓展到周遭的世界,为将来深入研究各种课题以掌握基础学习技能。
Math 数学

授课老师
Class teacher / 班主任
授课内容
在数学课上,我们鼓励孩子们挑战各种需要动手实践来完成的课堂活动,以及现实世界中出现的数学难题。孩子们将自己在课堂上学到的数学知识灵活运用起来,通过有趣、直观且能够让孩子们上手体验的课程,在老师的引导下找到解决问题的策略。
Art 美术

授课老师
Class teacher / 班主任
授课内容
利用各种各样的美术媒介,通过科学、社会、季节等主题的手工和各种活动来培养学生们的表现力和想象力。
Science 科学

授课老师
Specialist / 教科专员
授课内容
在Laurus,我们非常重视科学化的学习与研究过程。我们鼓励学生们讲究逻辑思维,养成通过实验和学习来解决问题的习惯。
该课程涵盖了所有基本学科,包括生物、化学、物理和地球科学。我们希望通过科学课使孩子们的好奇心和求知欲得到培养。
STEM(Year 1开始)

授课老师
Specialist / 教科专员
授课内容
STEM是一门将科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)结合起来的综合学科。在STEM课上,学生们把同时学习的4门学科的知识结合起来,针对现实世界中真实存在的各种问题思考对策,建立科研项目,在研究过程中学到更多新的知识,最终得出解决问题的结论。
除此之外,学生们还会在课堂上开始接触编程概念。编程课与STEM研究会按不同月份交替进行。
ICT 信息技术(Year 1开始)

授课老师
Specialist / 教科专员
授课内容
在信息技术课上,学生们磨练自己的键盘技能并学习电脑的基本操作。老师们将现实中运用电脑的实际概念导入到课程中,帮助学生们提升技巧和熟练度。
PE 体育 & Karate 空手道

授课老师
Specialist / 教科专员
授课内容
体育课和空手道课由我们聘请的教课专员担当。体育课涵盖了身体平衡、肢体训练、姿态调整、自由灵活运动和体操等多种不同的主题。空手道由专业道馆老师来我校进行授课,学生们在学习松涛馆流拳法的同时培养坚忍自律的精神。
Music 音乐

授课老师
Specialist / 教科专员
授课内容
基于各种课堂活动和游戏的音乐教学,我们的专业音乐老师通过灵活又充满乐趣的形式教会学生们如节奏、拍速、音高、音量等基础的音乐知识和技巧。
项目主导式学习
项目主导式学习(Project Based Learning / PBL)指的通过在数周或数月间专注于一个长期科研项目从而解决现实世界中存在的问题的过程。为了达成目的,学生们必须打破数学、自然科学、工程学、信息技术和社会科学的学科界限来学习各种跨领域的知识。
整个项目主导式学习需要符合工程学设计过程规律。学生们首先要针对问题进行讨论、假设方案、制定计划、搭建原型、测试并改良方案、最后与其他小组分享交流;如果发现了新的问题的话则需要再次进行讨论和假设,如此循环最终找到最优的解决方案。

How can we survive on and escape from a deserted island?
(如果你被困在了荒岛上,应该怎么做才能得以生存并最终逃脱?)

(首先,让我们建造一个庇护所!)


(确保可饮用水)


(设置捕鱼陷阱来获得食物)


(制作蔽体的衣物)


(逃离荒岛!)


剑桥国际教育课程体系(仅Year 1学生)

剑桥国际教育课程体系的优点
・科学的课程结构和连贯性
・幼儿园与小学课程的无缝衔接
・获得国际认可的课程体系
・旨在培养杰出并拥有国际视野的公民
能让孩子能力得到发展的课程体系
・国际化、现代化的教学方法
・提倡体验型、探究型的教学活动
・培养孩子成为独立学习者所需的学术技能
・通过持续的学习进度评估以监测孩子们的进步,并相应地对教师们的教育方式进行指导
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Laurus的誓言